Cerca de 790 estudantes da rede municipal de Hortolândia concluíram, neste primeiro semestre de 2026, o Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência). A cerimônia oficial de formatura foi realizada na noite desta quarta-feira (1º), no auditório Edgar de Oliveira, na Câmara Municipal, e reuniu aproximadamente 500 pessoas, entre alunos, familiares, educadores e autoridades.
Voltado aos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, o programa é desenvolvido por meio de parceria entre a Prefeitura de Hortolândia e a Polícia Militar do Estado de São Paulo.
Formação do Proerd incentiva escolhas conscientes
Durante a cerimônia, os alunos participaram do tradicional juramento do Proerd, comprometendo-se a manter distância das drogas e da violência. Também receberam certificados de conclusão e participaram de sorteios de brindes promovidos durante o evento.
O programa busca fortalecer habilidades socioemocionais, estimular a tomada de decisões responsáveis e aproximar crianças e adolescentes das forças de segurança por meio de atividades educativas.
Aulas foram realizadas em seis escolas
Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o Proerd foi desenvolvido em 26 turmas da rede municipal durante o primeiro semestre.
As atividades foram conduzidas por policiais militares capacitados, com encontros semanais que utilizaram metodologias participativas, incluindo rodas de conversa, dinâmicas em grupo e atividades lúdicas.
As escolas atendidas foram:
- Emef Cláudio Roberto Marques;
- Emef Professora Helena Futava Takahashi;
- Emef Professora Marleciene Priscila Presta Bonfim;
- Emef Professora Patrícia Maria Capellato Basso;
- Emef Villágio Ghiraldelli;
- Emef Lourenço Daniel Zanardi (Viva Mais);
- Emeb Richard Chibim Naumann.
Programa integra ações de prevenção nas escolas
De acordo com a Secretaria de Educação, o Proerd faz parte das ações voltadas à promoção da cultura de paz nas escolas municipais e está alinhado ao Projeto Político-Pedagógico da rede de ensino.
Além da prevenção ao uso de drogas, o programa trabalha temas como autoestima, respeito, resolução de conflitos, responsabilidade e convivência social, oferecendo aos estudantes ferramentas para enfrentar situações de pressão e risco durante a infância e a adolescência.
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